Okulu Yeniledik. Peki Ne Değişti?

Tekerlekli masalar, açılabilen bölmeler ve geniş ortak alanlar… Peki birkaç hafta sonra dersler yine eskisi gibi işliyorsa ne değişmiştir?

“Okulu Yeniledik. Peki Ne Değişti?”, Finlandiya ve İtalya’daki altı okul projesinden yola çıkarak yeni mekânların nasıl kullanıldığını inceliyor. Öğretmenlerin hazırlığı, ortak alanların paylaşımı ve çevredeki etkinliklerden gelen sesler üzerinden, bir binayı yenilerken neleri birlikte düşünmemiz gerektiğini ele alıyor.

Videoya eşlik eden dokuz sayfalık kitapçıkta öğrenciler araştırma bulgularını karşılaştırıyor, arkadaşlarıyla ortak alanlar için program hazırlıyor ve gözlem kayıtlarını yorumluyor. Ezop’un “Kediye Çan Takmak” fablı ve Vermeer’in “Küçük Sokak” tablosu üzerine konuşarak bir planın nasıl uygulanacağını ve aynı yerin farklı işler için nasıl kullanılabileceğini düşünüyorlar. Ardından kendi kullanım denemelerini çiziyor, arkadaşlarının dile getirdiği güçlükleri dinliyor ve bu planların içinde geçen kısa öyküler yazıyorlar.